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▲歧路亡羊的故事简笔画
歧路亡羊的故事/多歧亡羊的故事
战国初期有一位有名的思想家、哲学家叫杨朱，他是道家杨朱学派的创始人，被史学界尊称为“杨子”。
一天，杨朱的邻居丢了一只羊，他不仅要求自己的家人、朋友去找，而且又来请杨朱家的仆人一块去追寻。杨朱说：“丢一只羊，怎么要这么多人去追寻呢？”邻人说：“因为岔道太多了。”
等他们回来以后，杨朱问：“找到羊了吗？”邻居回答说：“没找到，羊丢失了。”杨朱又问：“这么多人去追，羊怎么会丢失呢？”邻居回答说：“岔道中间又有许多分岔，我们不知道羊跑到哪条路去了，所以只好返回来了。”
歧路亡羊的原文和译文/多歧亡羊的文言文及翻译
战国·列子《列子·说符》杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻！亡一羊何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉。吾不知所之，所以反也。”杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。门人怪之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者，何哉？”杨子不答。门人不获所命。
弟子孟孙阳出，以告都子。心都子他日与孟孙阳偕入，而问曰：“昔有昆弟三人，游齐鲁之间，同师而学，进仁义之道而归。其父日：‘仁义之道若何？’伯曰：‘仁义使我爱身而后名。’仲日：‘仁义使我杀身以成名。’叔曰：‘仁义使我身名并全。’彼三术相反，而同出于儒。孰是孰非邪？”杨子日：“人有滨河而居者，习于水，勇于泅，操舟鬻渡，利供百口。裹粮就学者成徒，而溺死者几半。本学泅，不学溺，而利害如此。若以为孰是孰非？”
心都子嘿然而出。孟孙阳让之曰：“何吾子问之迂，夫子答之僻？吾惑愈甚。”心都子曰：“大道以多歧亡羊，学者以多方丧生。学非本不同，非本不一，而末异若是。唯归同反一，为亡得丧。子长先生之门，习先生之道，而不达先生之况也，哀哉！”
【歧路亡羊文言文翻译】杨子的领居家跑掉了一只羊。这位邻居带领了亲戚朋友一道去追赶，又来请杨子的家僮去帮着追寻。杨子说：“唉！丢了一只羊，为什么要这么多人去追寻呢？”邻居回答说：“这里岔路太多了！我们不知道它到底从哪条路上跑了，所以只好回来了。”邻居回来后，杨子问：“找到羊了吗？”邻居说：“丢掉了！”杨子问：“为什么会让它跑掉呢？”邻居说：“每条岔路的中间又有岔路，我们不知道羊跑到哪条路去了，只好回来了。”杨子听了，神色黯然，半天不说话，一天不见笑容。他的学生觉得奇怪，便请教杨子说：“羊不过是下贱的的畜生，而且又不是您自己的，却使您不苟言笑，这是为什么？”杨子没有回答，学生不知道杨子到底是什么意思。
杨子的学生孟孙阳从杨子那里出来，把这个情况告诉了心都子。有一天，心都子和孟孙阳一同去谒见杨子，心都子问杨子说：“从前有兄弟三人，在齐国和鲁国一带求学，向同一位老师学习，把关于仁义的道理都学通了才回家。他们的父亲问他们说：‘仁义的道理是怎样的呢？’老大说：‘仁义使我爱惜自己的生命，而把名声放在生命之后’。老二说：‘仁义使我为了名声不惜牺牲自己的生命。’老三说：‘仁义使我的生命和名声都能够保全。’这三兄弟的回答各不相同甚至是相反的，而同出自儒家，您认为他们三兄弟到底谁是正确谁是错误的呢？”杨子回答说：“有一个人住在河边上，他熟知水性，敢于泅渡，以划船摆渡为生，摆渡的赢利，可供一百口人生活。自带粮食向他学泅渡的人成群结队，这些人中溺水而死的几乎达到半数，他们本来是学泅水的，而不是来学溺死的，而获利与受害这样截然相反，你认为谁是正确谁是错误的呢？”
心都子听了杨子的话，默默地同孟孙阳一起走了出来。出来后，孟孙阳责备心都子说：“为什么你向老师提问这样迂回，老师又回答得这样怪僻呢，我越听越糊了。”心都子说：“大道因为岔路太多而丢失了羊，求学的人因为方法太多而丧失了生命。学的东西不是从根本上不相同，从根本上不一致，但结果却有这样大的差异。只有归到相同的根本上，回到一致的本质上，才会没有得失的感觉，而不迷失方向。你长期在老师的门下，是老师的大弟子，学习老师的学说，却不懂得老师说的譬喻的寓意，可悲呀！”
▲吃草的羊群
歧路亡羊是什么意思
歧路亡羊也叫“多歧亡羊”、“亡羊歧路”。歧路亡羊意思是因岔路太多，找不到丢失的羊。比喻情况复杂多变而迷失方向，误入歧路。歧路：岔道。亡：丢失。歧路亡羊的出处是《列子·说符》：“大道以多歧亡羊，学者以多方丧生。”
歧路亡羊告诉我们什么道理/多歧亡羊告诉我们一个什么道理
歧路亡羊的故事典故讲述了由于岔路太多，丢失了羊。歧路亡羊的寓意和道理：在治学、做事上也有许多岔路，目标不明确，一会儿向东，一会儿向西，也会迷失方向，难有收获。
人生的选择太多，会很容易迷失方向。人们一般偏向多种选择，认为这样可以通过对比从而找到更好更合适的。但是大家的时间都是有限的，上天给了人们多种多样的选择后却不再慷慨给予人们足够的时间。正如歧路上又有歧路，人们的选择上另外也附加着选择，最终要找寻的那只羊，便只能落空，扫兴而归。这个道理同样适用于学习上，要有明确的目标，否则知识学得太多太杂，每样都知道一点却每样都不精通。
▲歧路亡羊连环画
（作者：佚名）
