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爱与尊重

发布时间:2023-09-02 09:09:14    来源:故事大全网    阅读次数:301

故事梗概:幼儿园里各种性格的孩子都有,对于像故事中天恩这种性格内向、不爱说话、甚至有些敏感的幼儿,教师需要接纳和理解他们,给他们足够的信任和细心的关爱。

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温馨提示:故事共813字,阅读时长约3分钟。

幼儿园
▲幼儿园

幼儿是独立的个体,他们的行为具有强烈的情绪性,年龄越小越突出,张天恩就是这样一个小朋友。

天恩性格内向,不爱说话,晨检时老师跟他问好都不回应;活动时老师询问,他也是经常点头、摇头。

记得中班刚刚开学那天,妈妈送张天恩来到了教室。我对天恩说:“天恩,早上好!看,欣欣在自己叠衣服,你也去吧!”

天恩走去叠衣桌,可半天也没叠好,并且时不时地转头看妈妈。妈妈问:“你怎么还没叠好?”他开始怂鼻生气,看着妈妈不说话。最后在他妈妈的帮助下,他才把衣服叠好放进柜子里,还一直拉着妈妈的袖子,不让妈妈走,过了好一会儿才和我进班。进班后,我问他原因,他没有说。

晨间区域活动中我观察着他,看到他闷闷不乐的小脸,我知道他今天的心理问题仍然存在。活动结束后,我把他拉到放午休床的小屋,蹲下来轻轻询问,他才把原因告诉我。原来他叠衣服的时候,袖子怎么也抻不出来,他看到前面的小朋友自己叠得很好,希望妈妈帮他,又怕老师觉得他不会叠衣服,所以也不敢告诉妈妈他自己想要帮助。

我告诉他:“宝贝,不会叠衣服没有关系,只要你多做几次就能学会的。我和妈妈都很爱你,你是中班的大孩子了,有问题一定要用语言说出来,这样我们才能知道,才能帮你解决这个问题呀。老师,希望你下次遇到事情的时候,要说出来噢!”

接下来,我告诉了他叠衣服的“小窍门”,并鼓励他自己试一试。天恩很快就把衣服叠好了,他高兴地回到了小朋友们中间。

为了让天恩适应集体生活,改变懦弱胆小的性格,生活中我经常去拉他的小手、多关注他的想法;活动中我时常鼓励他、肯定他,多给他创造表达和成功的机会。通过观察询问、耐心沟通,后来他很愿意和我分享他的小问题,我也时常能在和他对话时看到他腼腆的笑容了。

幼儿园里各种性格的孩子都有,对于天恩这种性格内向、不爱说话、甚至有些敏感的幼儿,教师需要接纳和理解他们,给他们足够的信任和细心的关爱。

我愿教好我的孩子们,在他们幼小的心灵上播散阳光、自信、乐观的种子,助他们开出最绚丽的花朵!

(作者:马灿)

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